Psicologia Educacional e do Desenvolvimento Humano Especialização

Uma profissional apresenta a letra “A” para uma criança.

Objetivo geral

Fundamentar e ampliar a atuação dos psicólogos, pedagogos, terapeutas e demais profissionais da educação, na área da psicologia educacional e do desenvolvimento humano para o entendimento dos fatores psicológicos envolvidos nos processos de educação, ensino-aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e de relações interpessoais na escola, objetivando auxiliá-los na compreensão e condução das estratégias de prevenção, promoção, tratamento e tomadas de decisão junto ao aluno, professor, família e demais integrantes da escola enquanto instituição.

Objetivos específicos

  • Proporcionar a ampliação do conhecimento da área de psicologia e do desenvolvimento, por meio de estudos teóricos e práticos para a concepção da psicologia educacional e as diferentes influências no desenvolvimento das questões inerentes à relação aluno, escola e família.
     
  • Oportunizar aos psicólogos escolares, pedagogos e demais profissionais envolvidos no ramo da educação, transformações na construção de sua identidade e na sua atuação profissional, inserindo conhecimento psicológico nas práticas educativas, visando a atualização e o aprofundamento do seu conhecimento técnico sobre o exercício de suas atividades.

Público-alvo

Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais, e profissionais graduados que atuem na área educacional.

Informações para contato

Coordenação: Michelle Sales Belchior

  • E-mail de contato: michellebelchior@unifor.br
  • Fone de contato: (85) 3477.3174
  • Endereço de contato: Bloco B, Sala B08

Michelle Belchior

Doutoranda em Ciências da Cultura, mestre em Psicologia, psicomotricista (SBP), psicóloga e fonoaudióloga. Coordenadora de pós-graduação em psicomotricidade e psicologia educacional (UNIFOR), professora e pesquisadora em desenvolvimento humano, inclusão e linguagem. Membro da comissão científica da ABP-CE, com atuação clínica e acadêmica em psicologia, fonoaudiologia e psicomotricidade.

Metodologia do curso

  • Metodologias ativas personalizadas aos diversos conteúdos;
  • Ênfase na troca de experiências sobre situações reais;
  • Discussões de problemas complexos;
  • Estímulo à diversidade de opiniões, pensamentos, ideias, propostas e modelos.

NÚCLEO ESPECÍFICO

  • Fundamentos Teóricos da Psicologia Aplicada à Educação
  • Teorias do Desenvolvimento Humano e Processos Socioeducativos

  • Processos de aprendizagem x desenvolvimento
  • Educação Inclusiva
  • Afetividade e Inteligência
  • Processos Educativos e Psicologia Escolar
  • Políticas Públicas e Processos Educacionais

  • Estratégias de Intervenção em Educação: atuação preventiva
  • Mediação de Conflitos: construção de uma cultura de paz
  • Relações educacionais, sociais e familiares
  • Gestão de Pessoas e as Relações Grupais nos Ambientes Educacionais
  • Seminários de Estudos Educacionais e do Desenvolvimento Humano I
  • Seminários de Estudos Educacionais e do Desenvolvimento Humano II
  • Atuação Prática

  • Elaboração de Projetos Científicos e Multidisciplinares
  • Produtos, Projetos e Ações de Impacto
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