Objetivo geral
Ampliar a formação teórica, as competências e as habilidades de psicólogas e psicólogos para um exercício, técnico, prático e ético da Psicologia Escolar e Educacional, de maneira crítica e reflexiva.
Objetivos específicos
- Proporcionar a ampliação do conhecimento da área da Psicologia Escolar e Educacional, por meio de estudos teóricos, técnicos, éticos e práticos;
- Identificar a Psicologia Escolar como área de estudo capaz de contribuir, juntamente com outras disciplinas, para melhor compreensão dos fenômenos educativos;
- Planejar, Desenvolver e Avaliar Projetos de Intervenção no contexto educacional.
Público-alvo
Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos e profissionais graduados que atuem na área educacional.
Michelle Belchior
Doutoranda em Ciências da Cultura, mestre em Psicologia, psicomotricista (SBP), psicóloga e fonoaudióloga. Coordenadora de pós-graduação em psicomotricidade e psicologia educacional (UNIFOR), professora e pesquisadora em desenvolvimento humano, inclusão e linguagem. Membro da comissão científica da ABP-CE, com atuação clínica e acadêmica em psicologia, fonoaudiologia e psicomotricidade.
Coordenação: Michelle Sales Belchior
latosensu@unifor.br- michellebelchior@unifor.br
(85) 3477-3174
Bloco B | Sala 08
Metodologia do curso
- Metodologias ativas personalizadas aos diversos conteúdos;
- Ênfase na troca de experiências sobre situações reais;
- Discussões de problemas complexos;
- Estímulo à diversidade de opiniões, pensamentos, ideias, propostas e modelos.
Matriz Curricular
Módulo 1 - Fundamentos Teóricos
- Fundamentos Epistemológicos da Escola e da Educação
- Psicologia Escolar Educacional e seus Marcos Legais
Módulo 2 - Processos Educativos
- Escola: Planejamento, Política e Gestão
- Funções Contavas, Cognitivas e Executivas na Aprendizagem
- Transtornos do Desenvolvimento
- Psicologia Escolar e Educação Inclusiva
- Psicomotricidade e Processo de Escolarização
Módulo 3 - Intervenção em Educação
- Escola Promotora de Saúde
- Escola em Contexto de Emergência e Desastre
- Cultura Afro-brasileira e Indígena no Contexto Escolar
- Projeto de Vida e Orientação Profissional
- Educação para Paz e a Mediação de Conflitos
- Educação Biocêntrica
- Atuação Prática
Módulo 4 - Ações e Projetos de Impacto
- Educação de Projetos e Ações em Berçários, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
- Escola e os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Professores
Xênia Diógenes Benfatti
- Titulação: Doutora
- Currículo Lattes
Lorena Maria Fidélis Ferreira
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Amanda Barroso de Lima
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Luciana Queiroz Fontenele
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Michelle Sales Belchior
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Rafael Ayres de Queiroz
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Rebecca Holanda Arrais
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Irvina Leite de Sampaio
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Roberta Maria Fernandes Cavalcante
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Cristiane Carvalho de Holanda
- Titulação: Doutora
- Currículo Lattes
Ana Natalia Duarte Lima
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
Bárbara Castelo Branco Monte
- Titulação: Mestre
- Currículo Lattes
AÇÕES DE IMPACTO
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Ex-aluno Unifor
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Seguro Educacional
Alunos da Pós têm seguro em caso de perda de emprego (do aluno ou responsável)
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Sala de Conexão e Estudo
Ambiente moderno e completo para apoiar a jornada acadêmica no período noturno. O espaço integra conforto e infraestrutura, facilitando o estudo individual, reuniões em grupo e networking
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